AG汇创校园空间改造项目:“山水校园”-深圳市南山区丽林维育学校

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场地环境:“山景如画”

丽林维育学校,是香港维多利亚教育集团择址深圳的第一所分校,位于南山区大南山北侧,背靠荔林公园和大南山公园,户外活动空间有足球场、篮球场、网球场和田径场及跑道等,周围山景自然而亲切,学生走出教室,就可以与大自然亲密接触。原建筑是由两栋红砖砌成的体育馆组成,AG在设计改造中保留了原建筑结构,包括坡屋顶的优美形体。

地缘优势赋予场地灵动美好的基调,设计回归自然,还原空间温度,将关注放回到学生和老师身上。新校园的设计希望构建和启发学生对自我的认知、促进群体社交与协作、建立与自然的无缝链接。

→ 建筑与环境现状
→ 建筑与环境现状

剖面策略:“蓝色山廊”

AG汇创在垂直关系与组织单元上创造了一条形如流水般的“蓝色山廊”,也是贯穿所有室内活动的路径。像生生不息的知识长河,连接沙龙讲座、大台阶区域和中庭景观三大区域,起伏有致,以“自然、开放、人文”的姿态串联建筑各功能,实现绿色自然的渗透、山之四季的共融及与趣味教学的探索。

→ 剖面策略:引导式“蓝色山廊”是串联建筑各功能的核心
→ 剖面策略:引导式“蓝色山廊”是串联建筑各功能的核心

功能布局按不同年龄层,分为启蒙、学习和自主三种空间特质,辅以水之动静、生态共享组织阅读、演讲、学习、娱乐和交流等单元,如视为创客中心的艺术交流平台逐梦云梯,课间自由活动天地荔庭,头脑风暴区的喳喳小广场,夹缝中衍生的艺术展厅达芬奇奇境,以及自由社交地趣味交流角。

通过灵活多样的功能设置以及多维度的建筑空间设计,让孩子们在每一个角落都能得到更多的互动与启发。

→剖面图
→剖面图

空间设计:“自然的渗透”

在这里,既是孩子们的“学园”,也是“乐园”。空间的设计与教学相辅相成,室内的改造基于小尺度考量,引入阳光、空气,创造与自然的无缝链接。从通透开敞、将阳光引入的中庭,到入口区兼备多媒体学习及休闲社交的多功能沙龙区,再从一层的艺术长廊到二层的特色阅读区等,设计提供了绿色自然的渗透、空间色彩的斑斓、四时天光的变幻、四季交替的洞察。

入口处的教学中庭保留原坡屋顶结构,并进行了穿透天空的镂空处理,引入充沛的阳光、空气,阳光在内部自由折射穿行,营造的是真实感知“自然”的日常。大台阶的云梯连接二层,交通与功能一体,是整个校园的中心,它包容了所有功能的集合,如由自然原木铺设的台阶可席地而坐,可进行半户外演讲、头脑风暴、或老师和学生的短暂沟通交流,甚至孩子们可以在台阶上快乐地跑跳玩耍。

顶部为通透光亮的舞蹈室,与阶梯之间的天花顶部设可悬挂功能,是小型自由的艺术展览地。同时入门品宣大屏及一侧的楼梯,为进入学校提供了一个视觉与功能上的联动。

→ 逐梦云梯
→ 逐梦云梯
→ 镂空处理后,室内与室外无缝链接,可自由感受四时天光
→ 镂空处理后,室内与室外无缝链接,可自由感受四时天光

原建筑改成36班制,整个校园充分发挥尺度优势,我们把大小空间尺度、阶梯、栏杆都计量好。比如在大台阶两侧立面做了镂空处理,为教室引入光。甚至学生可以从一侧的图书室把书带到这里,放在3公分宽度的原木栏杆上,营造了随处可阅读的氛围。

→ 格栅式栏杆让外立面更加规整,光的洒落带来校园生活的律动与光阴质感
→ 格栅式栏杆让外立面更加规整,光的洒落带来校园生活的律动与光阴质感
→ 连接大台阶,可随时取书的阅读室
→ 连接大台阶,可随时取书的阅读室

荔庭是位于教学区的中庭景观,是学生课间10分钟的活动场地,铺设蓝色混凝土和种植四时绿植,连接中庭、呈现错层格局。整个庭院沐浴着阳光,营造出自由、共融的空间氛围,设计以建筑的语言构建了一个如同从室内生长出来的“乐园”。

从庭院可看到二层半开放式的“阅读盒子”,木质与通透玻璃互为交替呈现建筑的纯粹。

→ 荔庭
→ 荔庭
→ 孩子们的“快乐10分钟”,与自由流动的阳光和空气同享一片蓝天
→ 孩子们的“快乐10分钟”,与自由流动的阳光和空气同享一片蓝天

设计有效利用大台阶底部的闲置空间,重新规划了一个接待区水吧。整个设计以通透的玻璃为介质,结合户外庭院形成一个动静结合的休闲空间。透过玻璃观察户外的嘻哈玩乐,“小广场”的热闹和休息区的安静,无不识是一个有趣的“观察”。

→ 庭院内的接待区水吧,也是家长交流的地方
→ 庭院内的接待区水吧,也是家长交流的地方

图书馆利用楼板处空间增加了隔层空间,有效增加了藏书量。并做了有趣的组合,兼具阅读和小型演讲功能,是一个集中布置、提供更多学习和引导机会的图书馆。还增加了自然原木质感的地板面积,学生可以拿一本书随处席地而坐阅读,或临时组织小型读书会。

→ 同时把光线、采光结合进来的图书馆,书架高处设展示功能,低区放置便于拿取的常用书
→ 同时把光线、采光结合进来的图书馆,书架高处设展示功能,低区放置便于拿取的常用书

包括音乐室、舞蹈室、美术教室也是联动整个大空间,在小尺度上创造出新的单元,每个班都可以变成学生展示作品的地方。教室的设计,亦根据不同年级及课程,布置更加灵活、呈多元组合,如采用可移动的家具以满足低年级孩子的使用;或针对高年级可发挥小组讨论的分组式;或为了增加班级竞赛及文娱活动的围合式等。所有的教室以智能化教学,设备的使用更加适配。

→ 教室的多元组合,满足不同使用需求
→ 教室的多元组合,满足不同使用需求

→ 标准教室、美术教室、音乐教室等
→ 标准教室、美术教室、音乐教室等
→ 激发孩子思考与探索的多功能报告厅
→ 激发孩子思考与探索的多功能报告厅

项目名称:深圳市南山区丽林维育学校(Victoria Park Academy)

项目地址:深圳市南山区南山街道荔林社区东滨路龙船塘街8号

项目规模:36班

项目类型:九年一贯制学校

完成时间:2022年

室内面积:8621㎡

甲方单位:香港维多利亚教育集团

设计单位:AG汇创

设计主创:吕达文

设计团队: 苏晓媚、钟英豪、潘兆峰、王淑晨、曾谢泽、刘梦雨、王珏、黄为腾

视频拍摄:乐在拍lephoto

空间摄影:郑航天

关于AG汇创

AG汇创于2007 年在香港创立,是由一百二十余位来自全球多元化背景又充满创造力的设计师组成,国际化的观念,不同的文化背景,带来了设计的多元与前瞻。在都市建构中,我们期望寻求设计的开放与创新,并通过对文化艺术、功能策略和与自然形态的多维思考,建立起建筑与城市、人与空间的情感联结。

于建筑实践中,我们关注城市更新背景下的多元文化的跨界研究,尝试探索城市公共建筑及其城市界面塑造的多种可能,并以跨领域的开放与兼容完成对建筑语言的转译,从而创造出新的建筑范例。

于空间营造中,我们从香港多元尺度及高密度的城市空间得以启发,关注文化、形态、功能、尺度等及人与空间、人与人间的联系,进而尝试探索高密度城市下垂直社区聚落与日常多元尺度空间的设计演绎。

立足于文化与创意视角,我们在积极参与学术和文化研究的同时作品也屡获国际权威专业设计大奖,其中包括德国iF 设计大奖、美国IDA 国际设计金奖、意大利A Design Award 国际设计铂金奖和香港建筑师学会大奖等。同时我们也积极关注并参与当代艺术与设计,并多次受邀参展国内外个展,包括英国伦敦建筑节、威尼斯建筑双年展、日本Good Design Award、香港Common Room & Co. 联合展览和香港深圳建筑城市双年展览:建筑十章等。

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